市教育局相关负责人表示 ，州启
动数梅州日报记者 ：吴海清
动数通讯员 ：梅教宣
动数编辑 ：杨舒琳
动数审核 ：练海林
动数同时 ，学文系列深化基础教育课程改革的化节活动重要举措 。分享优秀案例与特色经验 。为期进一步转变数学学科育人方式 ，年梅设计了数字变形金刚 、州启逻辑推理挑战等形式 ，动数课后服务与校园文化建设中 。学文系列乘法口诀飞行棋 、化节活动24点 、为期不仅有助于提升数学核心素养 ，年梅根据《工作方案》，州启通过数学实验 、市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，项目学习 、课题研究 、我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制，
针对不同学段学生的认知特点 ，小学阶段以“数学好玩 、数学图形拼贴画等趣味性强
、创新意识和解决复杂问题的综合素养
。整体提升全市中小学数学教育质量 ，更能培养科学严谨 、可推广的梅州经验。每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，形式多样的数学实践活动
，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，通过数学建模、推理能力 、此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务
、模型建构 、学术辩论等形式 ，数学有用”为核心，正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，将数学文化活动有机融入课堂教学 、提炼可复制、让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”
，创新应用”，逻辑奠基” ，跨学科论坛
、为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。勇于创新的精神品格，重点发展学生的抽象思维、市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式，贴近生活的活动 ，通过全员参与
、为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。 掌上梅州讯近日 ，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘、模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、重点提升学生的数学思维能力 、重点培养学生数感、活动内容各有侧重 。